個性不是任性。個性是孩子突出的長處,是在一定的社會條件和教育影響下形成的固有的特點,而又在一定的社會關(guān)系中得到表現(xiàn)。有的人勇敢堅強,有的人懦弱膽?。挥腥俗孕啪髲?,有人優(yōu)柔寡斷;有人胸懷寬闊,有人心胸狹窄;有人活潑好動,有人沉默寡言。凡此種種,都是個性的表現(xiàn)。
個性意識傾向性是人進行活動的基本動力,也是個性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素。所謂活躍主要表現(xiàn)為對認識和活動對象的趨向性和選擇性上,包括需要、動機、興趣、理想、信念和世界觀等。做父母的都希望自己的孩子具有良好的個性品質(zhì),如舉止文雅、講究禮貌、誠實機敏、愉快開朗等,但由于種種原因,孩子的個性發(fā)展卻常與父母的愿望不相一致,甚至父母費盡心機,孩子的脾氣稟性卻越來越壞。俗話說:“江山易改,本性難移。"人的個性是在長期的生活中逐漸形成的,而嬰幼兒時期是個性培養(yǎng)的關(guān)鍵階段。處于生長發(fā)育期的嬰幼兒好比是剛播種下的幼苗,這個階段的個性培養(yǎng)對一生有重要的影響。家長要通過有意識的引導,使孩子顯示出自己良好的個性來。
一、父母要做好表率
父母親是孩子的第一任教師,父母的一舉一動、一言一行都是孩子模仿的對象,將直接影響孩子的個性形成。因此,父母應(yīng)該通情達理,言行一致,并嚴格要求孩子,孩子就會辦事認真,言之有理,待人以誡。
二、忌把孩子視為掌上明珠
孩子生性好動,父母要多給他們一些自由活動的機會,從中積累經(jīng)驗。不要一切包辦代替,如果是為了安全,父母在一旁加以看護就是了。這不準動,那不許玩,限制太多太死,不僅會影響孩子智力的發(fā)展,還會使孩子嬌生慣養(yǎng),逐漸形成一種自以為是、惟我獨對、心胸狹窄的不良性格。
三、培養(yǎng)一絲不茍、學習專注的好習慣
父母對待孩子一定要嚴而不專制,在批評或禁止某一樁事時,先要弄清事實,說明原因,使孩子想得通,不要蒙蔽孩子,使幼小的心理受損,也傷害孩子的判斷力。對不該做的事要果斷處理,一開始就不允許,不能遷就和拖拉。假如從小培養(yǎng)孩子對待一切活動和游戲都能認真,就會自然養(yǎng)成學習專注、一絲不茍的好習慣。這對孩子以后語言、學習能力、思維和智能的發(fā)展都有極犬的好處。
四、注意環(huán)境的影響
孩子所處的環(huán)境,接觸的人和事物,都在潛移默化地影響他的個性形成。因此,應(yīng)重視孩子生活環(huán)境的美,對電視、電影以及畫冊等都應(yīng)根據(jù)有利于兒童身心健康的原則來選擇,讓孩子從小多接受和模仿正面人物的形象。
發(fā)展孩子的個性,作為父母首先要愛孩子,讓孩子感受到幸福溫暖的家庭氣氛和切合實際的教育。當孩子出現(xiàn)一個好苗頭時給予及時表揚,以資鼓勵。孩子的良好個性,常常是在父母的撫愛以及循循誘導之中建立和發(fā)展起來的。